Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani richiama l’attenzione delle istituzioni sulla situazione delle certificazioni di sicurezza del patrimonio edilizio scolastico, che presenta criticità rilevanti sia per la consistenza complessiva del fenomeno sia per le profonde differenze territoriali che emergono dai dati disponibili. Le informazioni relative all’anno scolastico 2023/2024 restituiscono un quadro che merita di essere letto nella sua dimensione concreta. Su 39.993 edifici scolastici censiti, 14.512, pari al 36,3%, risultavano privi contemporaneamente delle tre certificazioni considerate in materia di agibilità, prevenzione incendi e impianti termici. Ciò significa che più di un edificio su tre, nella rilevazione considerata,…
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Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime profondo cordoglio e solidarietà al popolo del Nepal, colpito in queste ore da una catastrofe umanitaria e ambientale senza precedenti.Il distacco e il crollo di imponenti masse glaciali d’alta quota hanno innescato un devastante effetto domino, con fiumi di fango, acqua, rocce e sedimenti che hanno travolto interi villaggi, provocando centinaia di vittime, migliaia di dispersi e un numero incalcolabile di sfollati.Gli scienziati dell’International Centre for Integrated Mountain Development (ICIMOD) e autorevoli riviste scientifiche, come Nature, evidenziano come non si tratti di una tragica fatalità isolata, ma di un fenomeno…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani, riprendendo a distanza di tempo un interessante confronto pubblicato dalla stampa argentina tra le coppie Juan Domingo Perón-Eva Duarte e Javier Milei-Fátima Flórez, ritiene opportuno rileggere oggi quello spunto alla luce delle trasformazioni intervenute nel dibattito pubblico e dell’attuale scenario internazionale. Al di là della dimensione sentimentale e della cronaca di costume, il tema consente infatti di interrogarsi sul lungo e non ancora compiuto percorso delle donne verso una piena autonomia nella vita pubblica, professionale e politica. L’accostamento tra Eva Perón e Fátima Flórez, accomunate dalla provenienza dal mondo dello spettacolo…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani (CNDDU) esprime viva preoccupazione per il progressivo incremento degli episodi di violenza e microcriminalità che vedono coinvolti adolescenti e gruppi di minori, fenomeno ormai diffuso anche in realtà territoriali tradizionalmente estranee a tali dinamiche. Le recenti vicende registrate nel territorio isontino, caratterizzate da aggressioni, risse e atti intimidatori, confermano una tendenza che non può più essere interpretata come episodica, ma rappresenta un indicatore del crescente disagio educativo e sociale che attraversa il mondo giovanile. La cronaca restituisce immagini di ragazzi che agiscono con modalità sempre più aggressive, spesso alla ricerca di…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime apprezzamento per il modello di intervento promosso dal Comune di Verona, che ha scelto di rafforzare le attività di educativa di strada attraverso una collaborazione strutturata tra amministrazione comunale, istituzioni scolastiche, servizi socio-sanitari, Terzo settore e realtà del territorio. L’iniziativa rappresenta un esempio significativo di politica pubblica orientata alla prevenzione, fondata sulla presenza educativa nei contesti di vita quotidiana degli adolescenti e sulla costruzione di relazioni di fiducia, elementi imprescindibili per intercettare tempestivamente situazioni di vulnerabilità. Le considerazioni espresse dagli educatori e dagli specialisti impegnati sul campo evidenziano come il…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani (CNDDU) richiama l’attenzione del mondo della scuola e delle istituzioni sul tema degli studenti ad alto potenziale cognitivo, riportato recentemente al centro del dibattito pubblico dalla vicenda di una bambina di otto anni che, nonostante eccezionali capacità intellettive, vive la scuola come un ambiente incapace di rispondere ai propri bisogni formativi. La sua storia non rappresenta un episodio isolato, ma restituisce con chiarezza una criticità educativa che interessa una parte significativa della popolazione scolastica italiana. Le stime più accreditate indicano che nel nostro Paese gli studenti plusdotati siano circa 430.000, pari…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani segue con attenzione il dibattito sviluppatosi in seguito all’ingresso nel carcere di Bollate di Mario Roggero, il gioielliere di Grinzane Cavour condannato in via definitiva a 14 anni e 9 mesi di reclusione per l’uccisione di due rapinatori e il ferimento di un terzo, avvenuti nell’aprile del 2021. Contestualmente, è stata presentata dalla moglie un’istanza di grazia, mentre il Ministero della Giustizia ha avviato l’istruttoria prevista dall’ordinamento, nel rispetto delle prerogative costituzionali che attribuiscono al Presidente della Repubblica la decisione finale sull’eventuale concessione del provvedimento di clemenza. L’ampia eco mediatica e…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani richiama l’attenzione delle istituzioni, del mondo della scuola e degli operatori dell’informazione sul profondo mutamento che sta ridefinendo i processi di formazione culturale delle nuove generazioni. Le più recenti analisi dell’Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni (AGCOM), del Reuters Institute for the Study of Journalism e del Censis evidenziano come i social media rappresentino ormai il principale punto di accesso alle notizie per adolescenti e giovani adulti, mentre il giornalismo professionale continua a costituire il riferimento privilegiato per la verifica dell’attendibilità delle informazioni e per l’approfondimento dei fatti. L’attuale configurazione dell’ecosistema…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani ritiene non più rinviabile una riflessione organica sul sistema di gestione delle segnalazioni riguardanti presunti episodi di molestie o maltrattamenti nelle istituzioni scolastiche. La crescente complessità di tali vicende impone un aggiornamento del quadro normativo e organizzativo affinché siano garantiti, in modo equilibrato, il superiore interesse del minore, la serenità della comunità scolastica e il rispetto dei diritti fondamentali di tutte le persone coinvolte. L’ordinamento attribuisce al dirigente scolastico, ai sensi dell’art. 25 del D.Lgs. 165/2001, funzioni di direzione, coordinamento, valorizzazione delle risorse umane e responsabilità della gestione unitaria dell’istituzione scolastica,…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime il proprio profondo cordoglio alla famiglia di Valerio Serra, il sedicenne di Pomezia tragicamente scomparso in seguito al gravissimo incidente stradale avvenuto sulla Via del Mare. Una giovane vita spezzata rappresenta sempre una ferita che travolge la famiglia, la comunità educante e l’intera società civile. Dinanzi all’ennesima morte di un adolescente sulle strade italiane, il rischio più grave è quello della normalizzazione. Le cronache si susseguono, i nomi cambiano, ma permane la medesima domanda: quante vite ancora dovranno interrompersi prima che la sicurezza stradale venga riconosciuta come una priorità educativa,…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani, alla luce dei risultati dell’indagine Eurispes “La criminalità giovanile. Fra rappresentazione e realtà”, ritiene che il fenomeno della devianza giovanile imponga una riflessione che superi tanto la lettura emergenziale quanto quella esclusivamente repressiva. L’indagine, realizzata con il contributo del Servizio Analisi Criminale della Direzione Centrale della Polizia Criminale, evidenzia come le segnalazioni di giovani tra i 14 e i 24 anni denunciati o arrestati, dopo una progressiva diminuzione registrata tra il 2015 e il 2020, abbiano ripreso a crescere nel periodo successivo alla pandemia, con un incremento complessivo del 2,54% tra…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani accoglie con profonda attenzione le Raccomandazioni specifiche per l’Italia, adottate dalla Commissione europea il 3 giugno 2026 nell’ambito del Pacchetto di Primavera del Semestre europeo 2026, che delineano un quadro critico del sistema scolastico e universitario nazionale. Le osservazioni formulate dall’Unione europea non rappresentano soltanto un esercizio di valutazione delle politiche pubbliche, ma costituiscono un autorevole richiamo alla necessità di ripensare il ruolo dell’istruzione quale fondamento della coesione sociale, della cittadinanza democratica e della tutela dei diritti fondamentali. I dati evidenziati dalla Commissione sono inequivocabili: gli studenti italiani non hanno ancora…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani richiama l’attenzione su alcune segnalazioni pervenute da docenti operanti in diverse istituzioni scolastiche italiane in merito a episodi di forte tensione verificatisi durante le operazioni di scrutinio finale. Il CNDDU precisa che le comunicazioni ricevute sono state trasmesse nel rigoroso rispetto degli obblighi di riservatezza che disciplinano i lavori degli organi collegiali della scuola e, in particolare, le operazioni di scrutinio. Le segnalazioni non contengono elementi idonei a identificare studenti, famiglie, docenti, dirigenti scolastici o specifiche deliberazioni assunte dai consigli di classe. L’interesse del CNDDU non riguarda il merito delle decisioni…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani accoglie con interesse le iniziative che negli ultimi mesi stanno delineando una nuova idea di scuola aperta e sempre più integrata con il tessuto sociale e con le esigenze delle famiglie. Alla recente sperimentazione avviata dalla Regione Emilia-Romagna, che prevede l’apertura anticipata delle scuole attraverso attività educative, sportive e creative rivolte agli alunni della scuola primaria, si affianca il Piano Estate promosso dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, volto a rafforzare la funzione educativa, aggregativa e inclusiva degli istituti scolastici anche durante i periodi di sospensione delle lezioni. La prospettiva di…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani accoglie con particolare attenzione e interesse la visita di Papa Leone XIV presso Sapienza Università di Roma, un evento che assume un forte valore simbolico e culturale in un tempo storico attraversato da profonde tensioni sociali, conflitti armati, crisi educative e disorientamento generazionale. Le parole rivolte agli studenti dal Pontefice – “chi ricerca la verità, alla fine cerca Dio” – non possono essere lette esclusivamente in chiave religiosa, ma rappresentano un richiamo universale alla responsabilità etica della conoscenza, al ruolo civile dell’università e alla necessità di restituire alla formazione una dimensione…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani guarda con forte preoccupazione ai dati emersi dal Rapporto Censis 2026 “Essere genitori oggi”, che evidenziano una contraddizione sempre più evidente nella relazione tra famiglie, tecnologie digitali e scuola. Se il 66,7% dei genitori chiede oggi il divieto assoluto degli smartphone in classe, appare impossibile ignorare un dato altrettanto significativo: il 46,4% dei bambini riceve il primo smartphone entro i dieci anni di età e il 90,4% entro i dodici anni. Parallelamente, il 43% dei genitori dichiara di utilizzare abitualmente lo smartphone per geolocalizzare i figli, affidando quindi alla tecnologia una…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani, in occasione del cinquantesimo anniversario del terremoto del Friuli del 6 maggio 1976, intende richiamare l’attenzione della comunità istituzionale e scolastica sul valore civico, educativo e sociale di una memoria che non può esaurirsi nella dimensione commemorativa. L’evento sismico che colpì il Friuli rappresenta una delle più gravi tragedie del Novecento italiano, non solo per l’elevato numero di vittime e per l’impatto devastante sul territorio, ma anche per le profonde conseguenze sociali ed economiche che ne derivarono. Interi centri abitati furono distrutti, migliaia di persone furono costrette ad abbandonare le proprie…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani ritiene di particolare rilievo quanto affermato dalla Sentenza 188/2026 del Tribunale di Vicenza, una decisione che si inserisce in modo significativo nel quadro della giurisprudenza del lavoro pubblico contrattualizzato e che contribuisce a chiarire, con maggiore nettezza, la natura giuridica del diritto alle ferie dei docenti anche nel corso dell’attività didattica. La pronuncia si distingue non soltanto per il suo esito favorevole alla lavoratrice ricorrente, ma soprattutto per l’impostazione giuridica adottata, che riconduce la fruizione di determinati giorni di ferie nell’alveo dei diritti soggettivi pieni, sottraendoli a margini di discrezionalità amministrativa…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani interviene nel dibattito sviluppatosi intorno alla riforma della disabilità introdotta dal D.Lgs. 62/2024, rilevando la necessità di una riflessione più ampia e rigorosa che superi letture semplificate e restituisca centralità alla questione fondamentale: l’effettiva garanzia dei diritti delle persone con disabilità, in particolare nel contesto scolastico. La riforma si inserisce in un quadro normativo e culturale che, anche in coerenza con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, mira a superare una concezione meramente medico-legale della disabilità, orientandosi verso un modello bio-psico-sociale fondato sull’interazione tra persona e…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime profondo cordoglio per la tragica scomparsa della professoressa Giovanna Somma, venuta a mancare mentre svolgeva la propria attività didattica presso il Liceo classico Vittorio Emanuele II di Palermo. La morte improvvisa di una docente in classe, nel pieno della sua funzione educativa, rappresenta un evento che scuote profondamente non solo la comunità scolastica direttamente coinvolta, ma l’intero sistema educativo nazionale. In tale drammatica circostanza, il Coordinamento intende richiamare l’attenzione su un aspetto troppo spesso marginalizzato nel dibattito pubblico: il diritto alla tutela della salute nei luoghi di lavoro, inclusi quelli…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime una riflessione articolata e una convinta solidarietà istituzionale alla Presidente del Consiglio Giorgia Meloni, a seguito delle tensioni diplomatiche emerse dopo le dichiarazioni del Presidente degli Stati Uniti Donald Trump, ampiamente rilanciate dalla stampa internazionale. Al di là delle dinamiche contingenti e delle inevitabili contrapposizioni tra leadership politiche, riteniamo centrale ribadire un principio cardine della cultura dei diritti umani: l’autonomia decisionale degli Stati democratici non può essere subordinata a logiche di influenza personale o a pressioni geopolitiche estranee al rispetto delle istituzioni e delle coscienze civili. La posizione espressa dalla…
VERONA – Sala gremita e profonda commozione martedì 7 aprile presso la Sala Polifunzionale “Alberto Benato”, dove il Comitato dei Cittadini per i Diritti Umani (CCDU) OdV ha celebrato la figura di Giorgio Antonucci, il medico e psicanalista che ha rivoluzionato l’approccio alla sofferenza psichica in Italia. L’evento, svoltosi con il patrocinio della Circoscrizione 4^ del Comune di Verona, ha avuto come momento centrale la proiezione gratuita del docufilm “Se mi ascolti e mi credi: Giorgio Antonucci un dottore senza camice”. L’opera, diretta dal regista Alberto Cavallini, ripercorre la straordinaria carriera del “medico senza camice”. Antonucci è passato alla storia per aver…
“La speranza richiede che tutti i Paesi lavorino insieme. La speranza richiede le Nazioni Unite. Nella Giornata delle Nazioni Unite, invito tutti i Paesi a far sì che questo faro per il mondo e i suoi ideali continuino a brillare” – Segretario Generale António Guterres La Giornata delle Nazioni Unite, il 24 ottobre, segna l’anniversario dell’entrata in vigore nel 1945 della Carta delle Nazioni Unite. Con la ratifica di questo documento fondativo da parte della maggioranza dei suoi firmatari, inclusi i cinque membri permanenti del Consiglio di Sicurezza, l’ONU nacque ufficialmente. Oggi, a più di 75 anni dalla sua fondazione,…
In occasione della Giornata delle Micro, Piccole e Medie Imprese, 27 giugno, istituita dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite con la risoluzione A/RES/71/279, il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani intende sottolineare il ruolo strategico delle MPMI nel promuovere coesione sociale, sviluppo economico sostenibile e cittadinanza attiva. Le micro, piccole e medie imprese rappresentano oltre il 90% del tessuto imprenditoriale globale, impiegano circa il 70% della forza lavoro e sono attori fondamentali nella promozione della dignità del lavoro, dell’innovazione responsabile e del rispetto dei diritti umani nei contesti locali e internazionali. In Italia esse incarnano i valori fondanti del…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime profonda inquietudine e indignazione alla luce dei dati drammatici diffusi oggi, 11 giugno 2025, nel corso della presentazione ufficiale della III Indagine nazionale sul maltrattamento di bambini e adolescenti in Italia, promossa dall’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza in collaborazione con Terre des Hommes e CISMAI. L’indagine, illustrata nella Sala Polifunzionale della Presidenza del Consiglio dei Ministri alla presenza di Marina Terragni (Autorità garante), Donatella Vergari (Presidente Terre des Hommes) e Marianna Giordano (Presidente CISMAI), restituisce un’immagine allarmante e non più rimandabile: in Italia, 113.892 minorenni risultano vittime di maltrattamenti…
Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime con fermezza il proprio sdegno e la propria preoccupazione per quanto sta accadendo nella Striscia di Gaza, dove, come denunciato anche dal quotidiano israeliano Haaretz, si sta consumando una vera e propria guerra contro i bambini, nell’indifferenza generalizzata della comunità internazionale. Non si può rimanere inerti di fronte alla catastrofe umanitaria che da mesi travolge la popolazione palestinese, prigioniera di un conflitto che ha ormai assunto i tratti del disumano. Le parole di Haaretz – “una guerra di generali contro bambini” – sono un monito potente, che squarcia il velo…
